Quy chế thi THPT quốc gia tạo thuận lợi cho thí sinh

Niềm vui của thí sinh khi làm được bài!

Những quy định có lợi cho thí sinh

Điều đầu tiên phải nói đến đó là vềtổ chức cụm thi, có những điểm rõ hơn so với dự thảo.

Cụ thể, Bộ GD&ĐT tổ chức cụmthi, gồm: Cụm thi cho các thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT vàxét tuyển sinh ĐH, CĐ. Cụm thi này tổ chức thi cho thí sinh của ít nhất 2 tỉnh,do trường ĐH chủ trì, phối hợp với sở GD&ĐT.

Cụm thi cho các thí sinh dự thi đểxét công nhận tốt nghiệp THPT, tổ chức thi tại trường hoặc liên trường phổthông của tỉnh, do sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với trường ĐH.

Như vậy, cách tổ chức cụm thi ở địaphương có ưu điểm là thí sinh sẽ không phải di chuyển nhiều, được thi ở gầnnhà, điều này rõ ràng là một thuận lợi. Tuy nhiên, việc tổ chức thi ở những cụmnày vẫn phải đảm bảo tính nghiêm túc.

Có một điều cần lưu ý là: Việc tổchức 2 cụm thi do trường ĐH chủ trì và do sở GD&ĐT chủ trì, sau này kết quảthi để xét tốt nghiệp THPT, trường ĐH và sở GD&ĐT phải chuyển giao kết quảnhư thế nào, ai quản những kết quả này? Đây là điều phải tính đến.

Quy chế chính thức cũng giữ nguyênthang điểm 10. Theo NGND Hà Xuân Quang, đây cũng là việc rất hợp lý, tránh tạotâm lý xáo trộn cho cả học sinh và người tổ chức thi.

“Thực ra, về mặt kỹ thuật, thangđiểm 10 hay 20 cũng không có gì khác nhau. Nếu điểm 10 chấm chi tiết đến 1/4điểm thì cũng tương tự như thang điểm 20 mà chấm chi tiết đến 1/2. Tuy nhiên,sự thay đổi thang điểm - cái mới - sẽ phần nào gây xáo trộn tâm lý, khiến họcsinh lo lắng” - NGND Hà Xuân Quang cho hay.

Riêng việc miễn thi ngoại ngữ vớinhững thí sinh có đủ điều kiện theo quy định của Bộ GD&ĐT, NGND Hà XuânQuang rất ủng hộ điều này và cho rằng, đây là cách làm đúng, có thể tạo độnglực, khuyến khích học sinh nâng cao trình độ ngoại ngữ của mình.

Sẵn sàng nếu được giao chủ trì cụmthi

Mặc dù cho đến nay chưa nhận đượcthông tin chính thức về việc được giao chủ trì một cụm thi THPT quốc gia, tuynhiên theo NGND Hà Xuân Quang, nhà trường cũng đã chuẩn bị cho việc này.

Trường hợp nhận được trọng tráchnày, việc đầu tiên chúng tôi sẽ làm tiến hành khảo sát các cơ sở giáo dụcchuyên nghiệp, các trường THPT xung quanh được dự kiến lựa chọn làm các điểmthi để xác định số lượng thí sinh tối đa mà trường có thể đảm nhận được.

Như mọi năm chúng tôi đã làm cho kỳthi tuyển sinh vào trường, việc đánh giá, lựa chọn các điểm thi dựa trên nhiềuyếu tố, như vị trí địa lý có thuận lợi cho việc ăn ở, đi lại của thí sinh,thuận lợi cho việc vận chuyển đề thi, bài thi, … hay không? Dựa trên số lượng,chất lượng phòng học có thể sử dụng làm phòng thi, ví dụ, số phòng thi phải đủlớn để không phải thành lập quá nhiều điểm thi, diện tích phòng phải đủ lớntheo quy định, …

Những kế hoạch công việc liên quanđến tổ chức thi luôn được nhà trường xây dựng sớm. Vừa rồi, Trường ĐH Côngnghiệp Hà Nội đã tổ chức họp Hội đồng tuyển sinh và dự kiến tới đây chúng tôisẽ tiếp tục có một phiên họp nữa.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng sẽ chútrọng chuẩn bị tốt về nhân sự, vì có thể nói, đây là yếu tố mang tính quyếtđịnh. Cùng với việc lựa chọn đúng người đúng việc, chúng tôi rất coi trọng tậphuấn thực hiện quy chế thi cho cán bộ, giảng viên, sinh viên năm cuối trước khilàm nhiệm vụ.

Việc tập huấn này sẽ được tổ chứcriêng cho từng vị trí công việc. Ví dụ, tập huấn cho thư ký điểm thi, tập huấncán bộ coi thi, tập huấn cán bộ chấm thi, …

Nội dung tập huấn nhấn mạnh đếntrình tự các bước công việc cần thực hiện và các tình huống thưc tế cần xử lý,các sai sót thường gặp ở mỗi bước.

Nhà trường cũng chú trọng huy độngsự tham gia của các lực lượng hỗ trợ như sinh viên tình nguyện; chủ động phốihợp với các cơ quan hữu quan ở các quận/huyện có đặt điểm thi để đảm bảo cungcấp điện ổn định, giao thông không bị tắc nghẽn, đảm bảo an toàn trong vậnchuyển, bảo quản đề thi, bài thi…

Theo GD&TĐ